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问：“本科已基本不输出教师”未来的发展方向如何？ 答：除了面向全体学生，“卓越育人3.0”课程也面向特殊学生提供个性化培养。有些学生学完规定模块后觉得“还不够”，提出想进实验室、做独立研究等学习需求。只要评估确认学生的需求是合理的，不是随意提出，我们就可为他量身定制培养方案，提供支持，做到“一生一案”。
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问：“本科已基本不输出教师”对行业格局会产生怎样的影响？ 答：3. 集成型创新才是年轻人的主战场。
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